Matemática não se aprende apenas na sala de aula e no papel. Pensando nisso, a professora Nádia de Oliveira Rufino, responsável pelos alunos do Infantil 5A, desenvolveu atividades de matemática propondo brincadeiras e jogos com seus alunos. Não deu outra: eles adoraram! Mas houve todo um processo que culminou neste momento lúdico abaixo apresentado. Ou seja, previamente, em sala de aula, a professora expolicou aos alunos as regras dos jogos que iriam fazer parte da brincadeira. Executada esta etapa, partiu para o pátio com sua turma para brincar de fato. Sem perceber e de uma forma lúdica, eles se apropriaram das formas geométricas com o Jogo de Dama (vários quadrados dentro de um quadrado maior), traçados de linhas (Jogo de percurso), quantidade numérica e sequência (contagem de quantas casas teriam que avançar) e etc. E ainda aprenderam o respeito de esperar o coleguinha pensar para jogar.
No jogo de percurso, os alunos tiveram que mostrar se aprenderam sequência, quantidade...
respeitando o momento de cada jogador.
E quem será que ganhou no Jogo da Velha?
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Os alunos iniciando o jogo...
E aqui: avançando as casas depois de contá-las...
Bem, todos sabem que não é tão simples assim trabalhar com atividades em grupo com crianças de cinco anos. No entanto, a todo momento, a professora os chamava para concentração, relembrando as regras do jogo e do convívio. Foi muto legal mesmo, de verdade!
